คู่มือ
เซสชันเขียนตามคำบอกสั้น ๆ สร้างนิสัยการฟังที่ดีขึ้นได้อย่างไร
เหตุใดช่วงฝึกสั้นจึงทำซ้ำได้ง่ายกว่าการฟังยาว ๆ และช่วยสร้างความแม่นยำในการฟังโดยไม่ดูคำบรรยายผ่านข้อมูลย้อนกลับที่ตรงจุด
แผนการฟังที่ยาวนานมักจะล้มเหลวด้วยเหตุผลที่น่าเบื่อ: มันใหญ่เกินกว่าจะทำซ้ำได้ในวันปกติ.
คุณอาจวางแผนจะดูตอนหนึ่งทั้งตอนจบบทเรียน, ทบทวนคำที่ไม่รู้จักทุกคำ, หรืออ่านจบนานแบบ HSK การฝึกซ้อมเป็นสิ่งสำคัญมาก.
การเขียนตามคำบอกผลสั้นๆแก้ปัญหาอีกอย่าง
พวกเขาทำให้ภาษาจีนกลางฟังน้อยพอที่จะเริ่มต้นและเข้มงวดพอที่จะสำคัญแทนการถามว่า "วันนี้ฉันจะกินภาษาจีนได้มากแค่ไหน" พวกเขาถามอย่างแคบกว่าว่า
ขอให้ผมได้ยินประโยคหนึ่งที่ถูกต้องพอที่จะเขียนได้ก่อนที่จะเห็นข้อความนั้นไหม?
การพูดคุยกันห้านาทีอาจแสดงให้เห็นว่าคุณพลาดคำพูด, การเดาจากบริบท, การสูญเสียจุดจบ, หรือข้อความที่จำเป็นเร็วเกินไป.
นั่นคือเหตุผลที่ช่วงเวลาสั้นๆสามารถสร้างนิสัยการฟังที่ดีกว่าช่วงเวลาที่มีการบล็อกยาวๆ.
ทำไมการฟังบล็อกยาวเป็นเรื่องยากที่จะทำซ้ำ
การใช้เวลายาวอาจมีค่า
ถ้าคุณกำลังเตรียมตัวสำหรับการสอบ, การเดินทาง, หรือการสนทนาที่แท้จริงในที่สุดคุณก็ต้องมีเสียงที่ยาวกว่า.
ปัญหาคือการใช้เวลานานเป็นนิสัยเพียงอย่างเดียว.
เมื่อเริ่มฝึกพวกเขาอาจทำให้ความหมายของเสียงคลุมเครือเกินไป, เข้าใจเรื่องราว, เก็บรวบรวมคำศัพท์, หรือใช้เวลากับภาษาจีนกลาง.
เป้าหมายเหล่านั้นไม่ได้ผิดแต่มันเป็นเรื่องง่ายที่จะปลอม
คุณสามารถอ่านคำบรรยายได้อย่างรวดเร็วถึงขนาดที่รู้สึกว่าการทำอย่างนี้เหมือนได้ฟังแม้แต่เมื่อคุณเห็นว่าตากำลังทำงานส่วนใหญ่อยู่.
นิสัยการฟังจะแข็งแรงขึ้นเมื่อรุ่นที่เล็กที่สุดยังคงฝึกทักษะที่แท้จริง
สำหรับ Dictly.Liveแฟ้มภาพประเภทนี้ไม่ใช่กลุ่มสื่อที่เล็กที่สุดแต่เป็นประโยคที่เคลื่อนผ่านห่วงการเขียนตามคำบอก:
- ได้ยินโดยไม่ส่งข้อความ
- จำไว้ด้วยนะ
- เขียนสิ่งที่คุณได้ยิน
- เลือกตัวอักษรจีนที่ถูกต้อง
- ปรับประโยคใหม่ด้วยการแก้ไขใหม่
วังวนนี้สามารถเข้าได้ในช่วงสั้นๆโดยไม่ต้องนิ่งเฉย
ผลประโยชน์จากนิสัยที่สั้น
การทำงานช่วงสั้นๆเพราะว่าการเริ่มต้นจะลดราคา.
ผู้เรียนซึ่งหลีกเลี่ยงการฟังอย่างยากลำบากอาจยังคงสามารถเปิดวงจรการรวบรวมที่คุ้นเคยและทำให้คนอื่นไขว้เขว.
นั่นสำคัญกว่าที่ฟังดู
การฟังภาษาจีนกลางนั้นดีขึ้นโดยผ่านการเผชิญหน้าซ้ำกันด้วยปัญหาแบบเดียวกันเสียงมาถึงจำจำต้องดำเนินการตัดสินว่าสิ่งใดที่ได้ยินจริงก่อนการรองรับเกิดขึ้น
การเขียนตามคำบอกสั้นๆทำให้ปัญหาที่ง่ายที่จะทำซ้ำ
| ปัญหาเกี่ยวกับนิสัย | คำตอบของการเขียนตามคำบอกแบบสั้น |
|---|---|
| "วันนี้ฉันไม่มีเวลา" | พยายามสามประโยคแทนการข้าม |
| "ฉันไม่ทราบว่าจะศึกษาอะไร". | เริ่มด้วยชุดสะสมหรือกระดานเล่นทั้งหมด |
| "ฉันเอาแต่ล่องลอยไปกับการฟังแบบเฉยๆ" | ต้องพยายามเขียนก่อนจะตรวจสอบ |
| "ฉันทบทวนมากเกินไปหลังจากความผิดพลาดทุกครั้ง" | เล่นอีกครั้งกับเป้าหมายเฉพาะ |
| "ผมไม่สามารถบอกได้ว่าผมดีขึ้น" | แทร็กรูปแบบข้อผิดพลาดที่มองเห็นได้ |
การประชุมมันสั้นแต่มาตรฐานไม่หลุด
คุณยังต้องฟังคำพูดก่อนจะอ่านข้อความคุณยังต้องเขียนจากเสียงคุณยังต้องเทียบคำตอบของคุณกับประโยคที่ถูกต้องนี่เป็นคำที่ทำให้นิสัยของคุณติดกับความถูกต้องของการฟังไม่ใช่แค่การได้ยินแต่การได้ยินด้วย
สิ่งที่การใช้เวลาห้านาทีสามารถฝึก
การพูดสั้นๆไม่จำเป็นต้องใช้หลายประโยค.
มันต้องการทำให้ความอ่อนแอในการฟังมองเห็นได้
ใช้โครงสร้างนี้ห้านาที:
| นาที | การกระทำ | คำถาม |
|---|---|---|
| 0-1 | เลือกรายการหรือชุดสะสมหนึ่งรายการ | วันนี้ข้าฝึกอะไร |
| 1-2 | ฟังประโยคเดียวโดยไม่มีข้อความ | จะให้ผมจับอะไรได้ในครั้งแรก |
| 2-3 | เขียนประโยคจากหน่วยความจำ | อะไรจะอยู่รอดโดยไม่ได้รับการสนับสนุน? |
| 3-4 | ตรวจสอบและระบุข้อผิดพลาด | อะไรแตกกันแน่ |
| 4-5 | เล่นใหม่และตัดสินใจประโยคต่อไป | แล้วจะให้ฉันฟังอะไรต่อไป |
การประชุมอาจเผยให้เห็นเพียงรูปแบบเดียว.
พอได้แล้ว
หากคุณพลาดตอนจบประโยคถัดไปประโยคนี้จะถูกโฟกัสจบหากคุณได้ยินเสียงแต่เลือกคำผิดประโยคถัดไปจะถูกโฟกัสที่คล้ายกันหากคุณเข้าใจความหมายแต่ไม่สามารถเขียนตัวอักษรได้ประโยคถัดไปจะถูกเน้นเสียงให้เข้มงวดขึ้น
นี่เป็นค่าของจำนวนตัวเลขที่สั้น: ความผิดพลาดเล็กน้อยอาจกลายเป็นเป้าหมายในการฟังของวันพรุ่งนี้
วาระงานจะสั้นแค่ไหนกันเพื่อป้องกันการฝึกซ้อมที่คลุมเครือ
การฟังของภาษาจีนกลางหลายครั้งกลายเป็นเรื่องที่คลุมเครือเพราะงานนี้กว้างเกินไป.
ผู้เรียนฟังเข้าใจบางส่วนคิดถึงบางส่วนเช็คสำเนาแล้วก้าวต่อไปผลที่ได้ก็คือความรู้สึกทั่วไป
ความรู้สึกเหล่านี้ไม่ได้ระบุไว้เฉพาะเจาะจงพอที่จะชี้นำการประชุมครั้งต่อไป.
การกลั่นแกล้งเป็นเรื่องที่เข้มงวดกว่าเพราะมันก่อให้เกิดคำตอบที่เห็นได้.
| ถ้าคำตอบของคุณแสดงให้เห็น. | คำถามฟังที่แท้จริง |
|---|---|
| ขาดคำเล็กๆ | อนุภาคและการเชื่อมต่อหายไปในการพูดอย่างรวดเร็ว? |
| ความหมายที่ถูกต้องการใช้คำผิด | คุณเดาจากบริบทแทนที่จะได้ยินประโยคนั้นหรือเปล่า |
| ตอนจบแบบอ่อน | ความทรงจำการทำงานกำลังจางหายไปก่อนที่จะมีประโยคสุดท้าย? |
| การแทนที่เสียงคล้าย | คุณได้ยินคำศัพท์โดยไม่รู้คำพูดที่ถูกต้องไหม? |
| ว่างหลายใบ | วัสดุนี้ยากที่จะตอบได้ในวันนี้หรือเปล่า |
การใช้เวลาสั้นๆสามารถเน้นไปที่แถวหนึ่งของโต๊ะนั้น
นั่นดีกว่าการพูดคุยกันนานๆซึ่งไม่มีการวินิจฉัยโรค.
เป้าหมายคือเพื่อจะกลับไปฟังต่อๆไปซึ่งจำเป็นต้องได้รับข้อเสนอแนะ.
จะจัดช่วงฝึกใช้งานให้สั้นลงได้ตลอดสัปดาห์
ระยะเวลาสั้นๆจะทรงพลังขึ้นเมื่อมันซ้ำรอย
อย่าถือว่าแต่ละคนอยู่โดดเดี่ยว.
| วัน | โฟกัส | เป้าหมายของวาระงาน |
|---|---|---|
| จันทร์ | เส้นฐาน | จงเขียนประโยคตามคำบอกสามประโยคและระบุข้อผิดพลาดหลัก |
| อังคาร | รูปแบบเดียวกัน | เลือกประโยคที่ทดสอบจุดอ่อนเดียวกัน |
| วันพุธ | ความละเอียดที่ง่ายขึ้น | ปัญหาเรื่องความสะอาด |
| พฤหัสบดี | ความกดสี | จำกัดการเล่นใหม่ก่อนทำการตรวจสอบ |
| ศุกร์ | ทบทวน | ปรับประโยคใหม่จากก่อนหน้าสัปดาห์ |
| สัปดาห์ | บล็อกยาวกว่านี้ถ้าเป็นไปได้ | ใช้การฟังแบบกว้างหรือ HSK- ฝึกสไตล์ |
จังหวะนี้ทำให้นิสัยประจำวันเล็กลงขณะที่ยังให้เวลาฟังมากขึ้น.
การเขียนตามคำบอกสั้นๆไม่ได้เข้ามาแทนการศึกษาแบบภาษาจีนกลางทุกชนิด.
แต่ช่วงสั้นๆทำให้ชั้นมันน่าเชื่อถือ
แม้แต่ในวันที่มีงานยุ่งนิสัยการฟังก็ยังอาจถามได้ว่า: ฉันได้ยินอะไรก่อนการสนับสนุนมาถึง
จุดหยุดที่ถูกต้อง
การฝึกสั้นๆจะได้ผลก็ต่อเมื่อคุณหยุดอย่างสะอาด
ถ้าทุกครั้งที่คุณอ่านจบคุณจะไม่ได้ประโยชน์จากการอ่านหนังสือนั้นอีกเลยเพราะ “5 นาที ” ไม่รู้สึกซื่อสัตย์อีกต่อไป
ใช้กฏข้อใดข้อนึงที่หยุด:
- หยุดหลังจากสามประโยคที่ระมัดระวัง
- หยุดหลังจากความผิดพลาดซ้ำไปซ้ำมานั้นชัดเจน
- หยุดหลังจากหนึ่งประโยคเสียงสะอาดเมื่อเล่นซ้ำ
- หยุดเมื่อคุณกำลังจะเปลี่ยนเป็นการฟังแบบเฉยๆ
- หยุดในขณะที่คุณยังคงรู้ว่าสิ่งที่จะฝึกฝนต่อไป
การหยุดเร็วไม่ใช่ความอ่อนแอ
มันป้องกันการทำซ้ำ
ช่วงฝึกเขียนสั้นๆควรจะเปิดห่วงเล็กๆน้อยๆ: ความผิดพลาดหนึ่งเป้าหมายหนึ่งประโยคถัดไปซึ่งจะทำให้วันพรุ่งนี้ทำงานได้ง่ายขึ้น
ที่ไหน Dictly.Live พอดี
Dictly.Live มีประโยชน์สำหรับการประชุมสั้นๆเพราะชิ้นส่วนที่จำเป็นจะนั่งชิดกัน
คุณไม่จำเป็นต้องรวบรวมสำเนา, เครื่องเล่นเสียง, ตัวจับเวลา, กุญแจคำตอบ, กระบวนการแก้ไข, และทบทวนรูปแบบต่างๆจากเครื่องมือแยกกันผลิตภัณฑ์ถูกสร้างรอบๆวงรอบประโยค:
- เลือกรายการการฟังหรือใช้ซัฟเฟอร์ทั้งหมด
- ได้ยินเสียงประโยคเดียวโดยไม่ต้องอาศัยข้อความ
- พิมพ์สิ่งที่คุณได้ยิน
- ใช้ pinyin หรือสนับสนุนหลังจากพยายามแล้ว
- เทียบกับข้อเสนอแนะระดับตัวอักษรจีน
- เล่นใหม่ด้วยความผิดพลาดที่สดใหม่
นั่นทำให้ Dictly.Live แข็งแกร่งเป็นชั้นผู้เชี่ยวชาญสำหรับ คำบรรยาย-ปิด, การเขียนตามคำบอกระดับประโยคแบบภาษาจีนกลางระดับที่มีข้อเสนอแนะระดับตัวอักษรจีน.
การฟังอย่างนี้ไม่ได้พยายามจะแทนที่ทรัพยากรการฟังทุกอย่าง.
สำหรับผลิตภัณฑ์ที่ละเอียดมากขึ้นใช้ 10 นาที Dictly.Live ช่วงฝึกรับการเชื่อมต่อ. ถ้าซับไตเติ้ลยังดำเนินการมากเกินไปอ่านคู่มือ ฝึกฟังภาษาจีนกลางโดยไม่ต้องแสดงคำบรรยาย.
กฎง่ายๆสำหรับวันพรุ่งนี้
อย่ารอฟังจากบล็อกที่สมบูรณ์แบบ
ใช้กฏนี้:
นับประโยค 3 ประโยคถ้าแต่ละประโยคผ่านวงเต็ม: ฟัง, เขียน, เช็ค, เล่นใหม่
ที่สำคัญยิ่งกว่านั้นคือการรักษานิสัยให้ซื่อสัตย์.
คุณกำลังขอหูของคุณเพื่อให้หลักฐาน.
การใช้คำแนะนำแบบลวกๆจะช่วยให้นิสัยฟังดีขึ้นเพราะง่ายที่จะทำซ้ำอีกและทำได้ยาก.
ประโยคนี้สามารถอยู่รอดได้โดยอาศัยเสียงอย่างเดียว?